29. Специфіка англійського реалізму та його втілення у творчості Ч.Діккенса, Теккерей.

Английские писатели-реалисты, осмыслив опыт буржуазных революций, дальнейшие пути развития общества связывались постепенны­ми реформами, поэтому в своих произведениях выдвинули эстетическую программу добра и милосердия. Решение многих социальных проблем они перенесли в морально-этическую плоскость. Эти специфические черты воп­лотились и в творчестве Ч. Диккенса.

Его романы «Приключения Оливера Твиста», «Домби и сын», … стали классикой ми­ровой литературы и сегодня привлекают читательский интерес. Работу над романом «Приключения Оливера Твиста» Ч. Диккенс начал в 1837 году, когда в Англии проявились первые результаты действия «За­кона о бедных». В соответствии с этим законом безработных отправляли в работные дома, где они содержались за счет церковного прихода и при­нуждались к исполнению никому не нужных работ. Мужчины, женщины, дети находились в работных домах отдельно, что приводило к разрушению семейных отношений. Писателя глубоко поразила трагедия обитателей ра­ботных домов, особенно детей. Первые главы романа посвящены изображению этой трагедии и сатири­ческому изобличению чиновников, которым эти заведения подчинялись. Начиная работу над романом, Диккенс хотел написать что-то вроде произве­дения о «благородных разбойниках», которые противостояли бы бюрократичес­кой машине государства. Но постепенно замысел романа изменялся. Диккенсу были слишком хорошо известны законы жизни обитателей «лондонского дна», чтобы он мог полагаться на их благородство. В предисловии к роману, написан­ном через три года после выхода в свет первого издания, Диккенс писал, что главной своей задачей он считал изобразить «суровую правду». Но эта правда требовала активного сочувствия, действий, которые могли бы изменить сущест­вующее положение вещей. Диккенс увидел возможность решения конфликта между личностью и обществом в морально-этической плоскости. В этом романе добро побеждает зло. Оливер Твист изведал голод, одино­чество, боль унижения, но сохранил в своей душе чистые чувства, челове­ческое достоинство. И как заслуженную награду за это судьба подарила ему счастливую встречу с людьми, способными на сочувствие и христианскую любовь к ближнему. «Оливер Твист» определил главную тему творчества Диккенса — тему де­тства. Проходя через все произведения писателя, она отражает его художествен­ную эволюцию. Образы детей в ранних произведениях достаточно схематичны. они олицетворяют беззащитность человека, его стремление к добру и справед­ливости. Диккенс полагал, что детство — важнейшая пора в жизни человека, а от отношения общества к ребенку зависит дальнейшая судьба детей. Поэтому вторая важнейшая для писателя тема — семья, ее благополучие. Эта тема свя­зана с «рождественской философией* Диккенса, суть которой — надежда на до­стижение идеала вопреки всем социальным барьерам и доводы здравого смысла. Рождество для Диккенса — символ человеческого тепла, радости, отношений, которые гарантируют, что человек, никогда не будет одинок. Как писатель-реалист, Диккенс видел, что семейные отношения в бур-, жуазном мире Англии XIX века терпят кризис. Это стало главной темой романа «Домби и сын», в котором автор своеобразно решает проблему на­следства. Со смертью маленького Поля мистер Домби остается без наслед­ника. Читателями романа это воспринимается как наказание героя за его пренебрежительное отношение к своим детям, за его упрямое чванство. Одной из отличительных черт социально-психологических романов Диккенса является использование автором «счастливой концовки». Это связано не только с «рождественской философией», но и с верой автора в возможность воспитания художественными средствами. Среди диккен­совских персонажей немало добрых «чудаков» — людей, чье поведение вызывает удивление с точки зрения мещанского «здравого смысла», но эта чудаковатость делает их непричастными к миру наживы. Таков мистер Туте из романа «Домби и сын», мистер Браунлоу и мистер Гримвиг из романа «Приключения Оливера Твиста» и многие другие.

Социально-психологический роман XIX в. выявил тесную связь со временем, в нем отраженным. Авторы французского социально-психо­логического романа сделали новый шаг в освещении жизни человека, его психологии, показали влияние социальных условий на форм.ирование лич­ности, обозначили наиболее характерные общественные проблемы, создали обобщенные и вместе с тем индивидуальные характеры. Английский со­циально-психологический роман, представленный в творчестве Ч. Диккен­са, также отличается мастерством тонкого психологического анализа, широтой социальной типизации. Но его своеобразие состоит в, том, что социальные проблемы автор пытался разрешить в морально-этической плоскости.